作者: 来源: 时间:2016-03-24 阅读次数:次
讲座伊始,作家哲贵从自己的创作经历谈起,他将自己的写作生涯分成儿童视角时期,社会底层视角时期、历史视角时期和文化视角时期。作家哲贵将自己的创作心理的变化与成长娓娓道来,让同学们感受到“在写作的过程中丰富自己、扩大自己的过程。”
讲座的第二部分,作家哲贵谈到温州的地域文化对创作的影响。从唐代的《正道歌》到永嘉学派,他说温州作家身上印刻着唯物主义的特征。这让他清楚的知道自己写作生涯该何去何从。他说:“唯物主义让我分析自己的优点与缺点,以便尽可能发挥自己的优势。”同时他也清醒地认识到不能让自己的身体和思想僵化的有效方式就是行走。行走的目的在于开阔胸怀,打开文学格局。他用生动形象的案例给学生们讲述了不同格局下的文学。哲贵认为,“作品代表了作家本人的格局,心有多大,作品就有多开阔。”而人应该是文学始终关怀的对象。“作家应该对人和人性报以毫不犹豫的敬畏,当做神一样的敬畏。”
最后,创意中文班同学们向作家哲贵提出自己写作时的困惑与迷茫,他以自己写作之路为案例为同学们做出生动解答。近距离聆听作家创作心声,热烈参与到话题讨论,让创意中文班每一位学生受益匪浅。
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