座谈教育文化与就业,深入学习科学发展观

作者:人文学院编辑部    来源:温州大学    时间:2009-04-27   阅读次数:

    为响应胡锦涛主席提出的“完善国民终身教育体系,使全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高”的号召,06学生党支部第二支部于4月23日18:30在人文楼2-213室举行“学习科学发展观”的茶话会。
    本次茶话会以学习科学发展观为核心,主要围绕三个方面展开讨论,分别为“作为师范生,谈对教育和文化科学发展的一些见解”、“面对经济危机下的就业形势,大学生如何进行自我科学发展”以及“科学发展观与本专业学习及构建和谐校园的看法”。 首先,同学们就本专业的一些不足以及个人专业知识不足的问题,提出了自己的看法。他们认为造成师范生专业知识不足的原因主要包括个人因素和学校因素两个方面。个人方面,同学们没有认真、积极的拓展知识面,全面地吸收文化知识,没有强烈的自我提高意识,导致自身文化内涵的疏浅,难以担负传承文化的大任。而学校在课程设计上也有所欠缺,对学生专业技能的培养不够重视。接着,同学们又以辩证的眼光谈及了大学以及初、高中教育制度改革方面的问题。同学们在发言中都提及了要注重自身的发展,充实自我,合理利用学校所配备的资源,科学的发展自我。
    通过本次茶话会,同学们不仅全面的认识了自己的优缺点,而且对如何科学的发展自己有了一定的见解,明确了统筹协调、全面发展的科学目标,同时也增加了同学们之间的交流,有助于促进同学们更好的学习科学发展观。

                          图\张佳峰  \杨丽慧

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